International Maarif School of Bucharest (IMSB), 2026–2027 eğitim-öğretim yılından itibaren Grade 6, Grade 7 ve Grade 8 öğrencileri için “Artificial Intelligence Literacy – Yapay Zekâ Okuryazarlığı” dersini okul müfredatına dahil ediyor.
Yapay zekânın eğitimden sağlığa, bilimden mühendisliğe, iletişimden iş dünyasına kadar hayatın hemen her alanını hızla dönüştürdüğü günümüzde IMSB, öğrencilerini bu değişime yalnızca teknoloji kullanıcısı olarak değil, yapay zekâyı anlayan, sorgulayan ve sorumlu biçimde kullanabilen bireyler olarak hazırlamayı hedefliyor.
Yeni programın en önemli özelliklerinden biri, Yapay Zekâ Okuryazarlığının dönem içerisinde gerçekleştirilecek birkaç etkinlik veya öğrencilere farklı AI araçlarının tanıtıldığı kısa çalışmalar şeklinde değil, doğrudan okul müfredatının bir parçası olan yapılandırılmış bir ders olarak uygulanacak olması.
Müfredatı ve Ders Kitabı Olan Bir AI Dersi
Artificial Intelligence Literacy programının belirlenmiş bir müfredatı, sınıf seviyelerine göre yapılandırılmış içeriği, öğrenci kitabı ve öğretmen kitabı bulunuyor. Programın içerik ve müfredat danışmanlığı ise Amerika merkezli CCR ile iş birliği içerisinde gerçekleştirildi.
Öğrenciler Yapay Zekâ Okuryazarlığını bağımsız veya müfredat dışı bir etkinlik olarak değil, ders programlarının içerisinde sistematik olarak öğrenecekler.
Öğrenci kitabı, konuların belirli bir öğrenme süreci içerisinde ilerlemesini ve öğrencilerin öğrendiklerini etkinlik ve uygulamalarla geliştirmelerini desteklerken; öğretmen kitabı da derslerin hedefleri, içeriği ve uygulama sürecinin planlı ve tutarlı biçimde yürütülmesine rehberlik edecek.
Amaç Sadece Yapay Zekâyı Kullanmak Değil
Program kapsamında öğrencilerin yapay zekânın temel kavramlarını anlamaları, AI araçlarıyla etkili şekilde etkileşim kurmaları, yapay zekâ tarafından üretilen bilgileri eleştirel biçimde değerlendirmeleri ve dijital güvenlik, gizlilik, etik ve sorumlu kullanım konularında farkındalık geliştirmeleri hedefleniyor.
Ders aynı zamanda öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık, araştırma ve dijital okuryazarlık becerilerinin gelişmesini destekleyecek.
IMSB’nin yeni programdaki temel yaklaşımı ise oldukça net: Öğrencilerin yapay zekâyı kullanmayı bilmeleri artık tek başına yeterli değil. Yeni neslin, karşısına çıkan bilgiyi sorgulayabilmesi, yapay zekânın sunduğu sonuçları değerlendirebilmesi ve teknolojiyi nerede, nasıl ve hangi sınırlar içerisinde kullanması gerektiğini bilmesi gerekiyor.
2026–2027 eğitim-öğretim yılında Grade 6, Grade 7 ve Grade 8 ile başlayacak Artificial Intelligence Literacy programıyla IMSB, yapay zekâ eğitimini öğrencilerin okul yaşamının ve akademik müfredatının sistematik bir parçası haline getiriyor.
